Teilnahme am Wettbewerb "Klimachecker"

Stadtschule Rodenberg, Haupt- und Realschule, WPK Umwelt 7RS im Schuljahr 2008/2009

Jurysitzung 29.04.2009                            Bewertungsprotokoll

Bisherige Klimaschutzaktivitäten an der Schule:

§               2007:    2 Schülergruppen des Wahlpflichtkurses Technik", Klasse 9 RS und der Wahlpflichtkurs "Umwelt", Klasse 7 RS - Teilnahme am Energieeinsparwettbewerb des Landkreises Schaumburg

Ziel des Projekts:

§               Die Globale Klimaerwärmung, das Erkennen ihrer Ursachen und das Verstehen der komplizierten Zusammenhänge standen am Anfang der Projektarbeit-: anschließend folgte die Suche nach intelligenten Lösungen, wobei schwerpunktmäßig die Bereiche Mobilität und elektrische Energienutzung betrachtet wurden.

Umsetzung des Projekts:

§               Einstiegsfrage Woher kommt eigentlich der Strom aus der Steckdose" und den Schülerantworten "Von der Sonne", "Von den Windrädern" und später "Von den Staudämmen“ war die Entwicklungsrichtung des Projektes vorgegeben.
Die Kohleverstromung, die rd. 46 % unseres Bedarfes an elektrischer Energie deckt, und die mit der Verstromung einhergehende C0₂-Emission, waren den Schülerinnen völlig unbekannt.

§               Zusammenhänge Al Gore Film "Eine unbequeme Wahrheit" aufgezeigt Anstieg C0₂-Konzentration, sowie Wirkungsweise der wachsenden C02-Mengen durch Ausfüllen von Arbeitsblättern aufgegriffen

§               Klimawandel im Unterricht behandelt

§               Aufteilung der 11-köpfigen Schülergruppe in drei Untergruppen:

1. Thema Pkw und C02"-Ausstoß;
2. Stromverbrauch von herkömmlichen Glühlampen und Energiesparlampen;
3. durch Kohleverstromung hervorgerufener Treibhauseffekt im Modell nachgestellt

§               Ergebnisse auf Schautafeln

§               Vortrag eines Schulangestellten, Herrn Fred Angerstein, früherer Maschinist:
Betrieb zweier Dampfmaschinen zur Stromerzeugung bei der Firma

§               Recherche Bücher und Internet zum Betrieb Dampfmaschinen

§               Betrachtung der CO₂-Emissionen von Pkw eine Behandlung des Themas im Wahlpflichtkurs Umwelt" der 7. Klassen

§               Ergebnisse Schülern der 6. Klassen präsentiert.

Einbindung der Schulträger (Kommune):

§               Mit seinem vorangegangenen Energieeinsparwettbewerb, an dem sich unsere Schule erfolgreich beteiligt hatte, hat der Schulträger bereits eine gute Ausgangsbasis für die Behandlung des Themas Klimaschutz geschaffen.

Einbindung extern:

§               Herr Fred Angerstein konnte mit seinen spannenden Beiträgen zur Stromerzeugung mit einer Dampfmaschine die Schülerinnen immer wieder faszinieren und ihnen somit annähernd eine Vorstellung von der Größe der Maschinen, der Generatoren und den Kohleverbrauchsmengen vermitteln.

Resonanz auf das Projekt:

§               In der Erarbeitungsgruppe" waren von 11 Schülern 8 mit großer Begeisterung bei der Sache. Ihr Interesse an einer alternativen Energieerzeugung, teilweise schon fortgeführt mit dem Bau von Solarbooten bzw. Dynamotaschenlampen, zeigt die weitere thematische Entwicklungsrichtung dieses Kurses auf.

§               Die "Betrachtergruppe" folgte dem Vortrag des "Zeitzeugen" mit großer Aufmerksamkeit, die Lichterzeugung durch den Betrieb einer Dampfmaschine zog nahezu alle SchülerInnen in ihren Bann."

CO2-Einsparung:

§               Es ist davon auszugehen, dass sich aufgrund der ausführlichen Behandlung des Themas Klimaschutz", der Ursachen und Zusammenhänge sowie der aufgezeigten Lösungswege (CO2-ärmere Autos, Energiesparlampen, LEDs) und nicht zuletzt wegen der festgestellten Betroffenheit durchaus ein Anstoß zur Bewusstseinsänderung und damit eine Einstellungsänderung bei den SchülerInnen ergeben wird."